刘滨是这学期学校新调入的体育老师。二十七八岁的年纪，齐耳短发，温婉秀丽中透着几分干练。校长介绍说：“刘老师可不简单，不仅太极拳打得行云流水，民族舞、街舞、国标舞等各类舞蹈也信手拈来。”刘老师的表态发言，让我这个老教师的心为之一动：“作为老师，我要努力让这些处于青春期的孩子，眼中有光，心中有梦，脚下有路，未来可期。”入职不久，刘老师便利用课余时间组建了校园舞蹈队，一时间，初一、初二的学生纷纷报名。
　　作为班主任，我对孩子们练舞并不看好，毕竟初中学业紧张，他们哪有多余精力练舞？再说，舞蹈跳得再好，高中录取时也不加分。不承想，我班上的春燕和雪莹两名女生，也悄悄报了名。出乎意料的是，因为跳舞，她俩竟发生了令人欣喜的改变。
　　春燕在班上的学习成绩中等偏下，雪莹比她还要低一些。起初，我十分担心她俩因每天放学后练舞影响成绩。可自从加入舞蹈队，这两个丫头每次作业都写得整整齐齐，从未拖欠过。期中考试，两人总成绩更是双双提高了十几分。原本性格内向、少言寡语的雪莹，不知不觉间变得开朗自信，班会上还主动协助班长排演节目。一天，我无意间发现雪莹的小腿青一块紫一块，走路一瘸一拐。换作以前，她早就向我请假不上体育课了，如今，她不但照常上体育课、做早操，舞蹈队的训练更是不肯落下。
　　我猜不透，刘老师究竟给舞蹈队的孩子施了什么“魔法”，让他们变化如此之大。中午吃饭时，我特意把春燕和雪莹叫到一起，装作随意地问：“舞蹈队的训练累不累啊？”
　　“挺累的，但是我们很快乐。”春燕抢着说。
　　“是啊，刘老师对我们可好了，练舞时她严格要求，生活中又像一位知心大姐姐。每次训练，她总会为我们备好饮料、水果；我们练舞累了，她会唱歌给我们听；谁动作失误了，她会耐心纠正。”雪莹顿了顿，接着说，“刘老师会想尽办法给我们展示的机会，挖掘每个人身上的闪光点。她让我们轮流当‘小老师’，互相指导；舞蹈队表演的C位从来不固定，大家轮流站。”说到这里，我看见雪莹的眼里闪出兴奋的光芒。
　　“你们每天练舞，不但没影响学习，反而比以前进步了，雪莹的腿都磕青了，也不肯请假，这是为什么？”
　　春燕看了看雪莹：“舞蹈队成立的第一天，刘老师就说，舞要练好，学习也不能落下。优秀的学生，要全面发展。如果谁学习成绩下滑，必须退出舞蹈队。我们现在正在排练扇子舞《水墨山河》，这个舞蹈凝聚着刘老师和舞蹈队全体成员的心血，刘老师说要在艺术节开幕式上惊艳全校。”
　　雪莹接过话茬：“嗯，为了刘老师，为了我们舞蹈队的首秀，就算我的腿在练舞时磕青了，也必须坚持。”
　　看着雪莹坚毅的小脸，我点点头：“你们的舞蹈表演一定会获得成功！”
　　艺术节开幕式那天，舞蹈《水墨山河》作为压轴节目登场。悠扬的音乐响起，孩子们翩翩起舞，那飘逸的动作与大屏幕的水墨背景融为一体，如诗如画、相得益彰，瞬间征服了全场师生。那一刻，这些教室里普普通通的孩子，全都化作了舞台上闪闪发光的明星。看着他们快乐、兴奋、自信满满的笑脸，我又想起了刘滨老师开学时说的话：“我要努力让这些处于青春期的孩子，眼中有光，心中有梦，脚下有路，未来可期。”看来，她已经做到了。
　　刘滨老师用一颗热爱教育、关爱学生的心，为学生搭建起成长的舞台，让平凡的孩子变得自信、坚强、向上，让我们的校园因一群热爱舞蹈的少年而熠熠生辉。同时，刘滨老师也收获了孩子们的信任与爱戴。我想，这才是教育该有的样子。